Znanost je ljudski način da upozna okolinu oko sebe i iskorištava njene resurse, što ga čini uzdizanjem na ljestvici bića i nadmašuje stvorenja ispod sebe. Unatoč slabosti njegova tijela u usporedbi s grabežljivim bićima, on može , sa znanošću, proizvodi domove koji ga štite od vrućine i hladnoće, uzgaja vlastitu hranu i liječi se, a sve te stvari zahtijevaju od njega da proučava, istražuje, bilježi i zaključuje, a sve su te stvari ono što čini znanost.
Uvod u školsku emisiju o znanosti
Neka vam Bog blagoslovi jutro, braćo moja/učenici, u uvodu u znanost za školsku emisiju naglašavamo da nacije napreduju i izdvajaju se znanošću i razmjerima svojih otkrića i izuma u raznim područjima.
Zanimanje za znanost jasno se pojavljuje u starinama starih Egipćana i mezopotamske civilizacije. Te su civilizacije pridavale veliku pozornost raznim znanostima kao što je inženjerstvo, a do danas imaju čvrste hramove i objekte, što ukazuje na veličinu ovih civilizacija, čije su građevine izdržale svi okolišni i ljudski čimbenici tisućama godina.
Drevni su također briljirali u medicini, astronomiji, poljoprivredi, sustavima navodnjavanja, očuvanju hrane i kemiji, a sve su to važne i neophodne znanosti za ljudski opstanak na zemlji i zaštitu od opasnosti koje im prijete.
Uvod u školsku emisiju o znanosti
Opstanak i napredak nacija uglavnom ovisi o znanostima i znanjima koje posjeduju io tome kako te znanosti i znanja primijeniti, te hoće li biti iskorišteni za dobrobit ljudi i poboljšanje njihovih života ili će biti iskorišteni za uništavanje i sabotažu.
Svijet je postao malo selo u doba otvorenog neba i informacijske tehnologije, a ono što se događa u bilo kojoj zemlji može na ovaj ili onaj način utjecati na druge zemlje.
Na primjer, emisije nastale izgaranjem fosilnih goriva u nekoj zemlji mogu utjecati na klimu planeta u cjelini, otopiti led na polovima, podići razinu mora i poplaviti obalne gradove.
Školski radio za znanstvenu grupu
Školska znanstvena grupa ima za cilj olakšati učenicima znanost i upoznati ih s njezinom važnošću i relevantnošću za njihov svakodnevni život. Ostali ciljevi grupe uključuju:
Ciljevi znanstvene grupe:
- Postizanje boljeg razumijevanja okolnog okoliša kod učenika i davanje znanstvenih objašnjenja prirodnih pojava koje ih okružuju, kao i pojava izazvanih ljudskim djelovanjem.
- Povezivanje znanstvenog studija sa svakodnevnim životom učenika i korištenje informacija koje proučavaju u praksi.
- Naviknuti učenika na znanstveno i sustavno razmišljanje i ispravan način rješavanja problema s kojima se može susresti u svakodnevnom životu ili na poslu.
- Radite na tome da učeniku date neke mentalne vještine koje mu pomažu da iskoristi prednosti okolišnih resursa koji ga okružuju, i proizvedu neke svoje vlastite potrebe, te pomoću sredstava obrazovanja unutar učionice.
- Razvijanje ljubavi prema znanosti kod učenika i želje za čitanjem, učenjem i učenjem te gledanjem znanstvene periodike i časopisa koji im nude različite znanosti.
- Priprema učenika da budu učinkoviti u budućnosti i pomognu drugim učenicima.
Školski radio za obitelj znanosti
Na školskom radiju o znanosti trebali bismo govoriti o znanstvenoj grupi u školi koja radi na razvijanju želje učenika za primanjem znanosti i upoznavanju ih s važnošću različitih znanosti i njihovom primjenom u njihovim životima, a za to čini sljedeće :
Formiranje grupe i odabir istaknutih elemenata od studenata u znanstvenim područjima i njihovo uključivanje u grupu.
Prikupljanje informacija i izvođenje pokusa.
Razgovarajte o aktualnim događanjima na sceni.
Ostvarivanje sekundarnih ciljeva za grupu.
Izrada znanstvenog časopisa.
Govor o znanosti za školski radio
Dragi studente, znanost nije težak akademski teret, već sve ono što vas danas u životu okružuje, a to je i budućnost.
Znanost je ono što vas je stvorilo od računala, mobitela, televizije, hladnjaka i svih modernih luksuza koji su donedavno u ljudskoj povijesti bili samo mašta.
A cijeli svijet je u bjesomučnoj utrci oko znanja, tko će dobiti više i najbolje informacija, jer mu one pomažu da ekonomski i vojno napreduje i da se nadmaši i dominira drugim zemljama svijeta.
Doba nema mjesta za neradne i neznalice, svijet se jako brzo kreće putem znanosti, a tko zaostaje, pada u mrak ovisnosti o razvijenim zemljama.
Riječ o znanosti za školski radio
Dragi studente, tvoje zanimanje za znanost nije postalo teško, svo znanje i znanost su u tvojim rukama, a sva znanja koja želiš možeš tražiti na internetu.
Paragraf Časnog Kur'ana o nauci za školski radio
Kur'an je podsticao na stjecanje znanja, istraživanje, proučavanje i razmišljanje o Božijim stvorenjima, a islam zahtijeva od muslimana da se liječi, te da uči ono što mu koristi i što štiti njegov život, a među ajetima u kojima su znanje, mudrost , a vrline učenjaka su spomenute sljedeće:
On (Uzvišeni) je rekao: “On daje mudrost kome On hoće, a kome je mudrost data, već mu je mnogo dobra dato, a sjećaju se samo oni koji razumiju.”
(Uzvišeni) je rekao: “On je taj koji vam pokazuje strah i pohlepu, i oblak se stvara** i potraga je hvaljena hvalom njegovom i melekima dobrih.
On (Uzvišeni) je rekao: “Pa ko učini koliko trun dobra vidjet će ga * a ko učini koliko trun zla vidjet će ga.”
On (Uzvišeni) je rekao: “A ako se budeš povodio za prohtjevima njihovim nakon znanja koje ti je došlo, nećeš imati zaštitnika ni pomagača od Allaha.”
On (Uzvišeni) je rekao: “Njega je Allah, doista, odabrao nad vama i umnožio ga znanjem i tijelom.”
On (Uzvišeni) je rekao: “A oni koji su na znanju govore: Mi u to vjerujemo, sve je to od Gospodara našeg.”
On (Uzvišeni) je rekao: “Allah svjedoči da nema boga osim Njega i meleka i onih koji posjeduju znanje, koji pravdu podržavaju.”
On (Uzvišeni) je rekao: “Oni kojima je data Knjiga nisu se razilazili osim nakon što im je došlo znanje, iz međusobne zavisti.”
Razgovor o znanosti za školski radio
Prva riječ koju je Džibril donio vjernom Poslaniku bila je “čitaj”, što pokazuje važnost znanja, znanja i razumijevanja u našoj istinskoj vjeri, a vrlina učenjaka se spominje u mnogim ajetima i hadisima, kao i vrlina primanja znanja i brige o njemu, uključujući riječi Poslanika:
Božiji Poslanik, neka su Allahove molitve na njega i njegovu porodicu, je rekao: “Onaj ko krene putem tražeći znanje, Allah će ga odvesti na put u nebo, a meleki će mu raširiti krila.” Nismo bili zadovoljni njime. , i onaj ko traži oprost od neba i zemlje, čak i kit u moru, a nadmoć učenjaka nad klanjačem je kao nadmoćnost mjeseca nad svim zvijezdama u noći punog mjeseca, a učenjaci su nasljednici vjerovjesnika. .. Oni nasljeđuju dinar, a ne dirhem, ali nasljeđuju znanje, tako da onaj ko uzme od njega, uzima obilan dio.”
Odluka o znanosti za radio
Najopasnije je to što bi jaz u znanju stvorio nove siromašne i nove bogataše, razlika između njih se ne temelji na pribjegavanju fizičkom kapitalu, već na opsegu i razini njihovog poznavanja znanosti, tehnike i tehnologije. - El-Mehdi El-Medžra
Moć koja će vas osloboditi iznutra je samoobožavanje, a ne ismijana znanost, već umjetnost suosjećanja i ljubavi - Ali Shariati
Čast znanosti jednako je časna kao i ono poznato, a ništa nije časnije od istine i njezine potrage. Ahmed bin Atallah Al-Iskandari
Znanje se ne stječe samo čitanjem i učenjem napamet, nego vrelina iskustva i patnje sazrijeva um, natapa ga najvažnijim i najkorisnijim znanostima i najsadržajnijim konstruktivnim duhom. - Salman al-Awdah
Knjige su nositelji civilizacije, bez knjiga povijest šuti, književnost glupa, znanost sputana, a razmišljanje i očekivanje stagnira. - Barbara Tuchman
Dužnost je društvenih znanosti ogoliti, demontirati i izbaciti izmišljene epohe iz prošlosti, iskrivljena razdoblja sadašnjosti i iluzorne percepcije o budućnosti, a sve to ima za cilj zarobiti misao u luđačkim košuljama koje se neprestano ponavljaju. Muhammad Arkoun
Poezija o znanosti za školski radio
Među najljepšim pjesmama u kojima se spominje vrlina znanja:
- Pjesnik je rekao:
Uči, čovjek se ne rađa kao znanstvenik... a brat znanja nije kao netko tko je neuk
A ako poglavar naroda nema znanja... mali je ako se krugovi okreću za njim
Procvjetala je svaka zemlja koja je tražila znanje... Bog je blagoslovio i počela je rasti sjaj, a ne trava
- Pjesnik je rekao:
Ustanite učitelju i poklonite mu se... Učitelj je gotovo glasnik
Jeste li znali koji je najčasniji ili najplemenitiji od onih koji ... izgrađuju i stvaraju duše i umove?
Slava Bogu, najboljem učitelju... Perom si učila prva stoljeća
Izveo si ovaj um iz njegove tame... i podario mu jasno svjetlo.
Radio o znanosti i tehnologiji
Jedna od važnih primjena znanosti je tehnologija, a primijenjena znanost općenito je način rješavanja problema s kojima se ljudi suočavaju na znanstveni način.
Tehničke znanosti proučavaju utjecaj društvenih, političkih i kulturnih vrijednosti na inovacije, tehnologiju i znanstvena istraživanja.
Radio o znanstvenim eksperimentima
Iskustvo je temelj znanosti, a svakoj znanosti potrebni su znanstveni eksperimenti koji dokazuju njezine teorije, omogućuju njihovu primjenu i otvaraju široko polje znanstvenim dostignućima i spoznajama.
U ljudskoj povijesti postoje različita iskustva koja su promijenila tijek znanosti, stvorila povijest i uvelike utjecala na budućnost i živote ljudi.
Među najvažnijim od ovih iskustava:
Henry Cavendish izmjerio je svjetsku težinu 1798.
Znanstvenik Cavendish uspio je izmjeriti težinu vodika, što je otvorilo put za mjerenje težine samog svijeta.U eksperimentu je koristio vagu poznatu kao Cavendisheva vaga, te mjerio silu gravitacije između dvije olovne kuglice različitih veličina.Na taj način je mogao odrediti gustoću Zemlje.
Cavendish uređaj sastoji se od drvene šipke duge 1.8 metara pričvršćene na dvije kugle od olova, jedna teška 0.73 kg, a druga teška 159 kg Zemlja.
Cavendishev eksperiment bio je toliko precizan da je kasnije znanstvenicima pomogao izračunati masu drugih nebeskih tijela.
Jeste li znali za znanost za školski radio
U rubrici Znate li znanost donosimo neke zanimljive informacije iz različitih grana znanosti:
Orbite Neptuna i Plutona se sijeku, ali zbog vremena potrebnog da svaki od njih izvrši revoluciju oko Sunca, nemoguće je da se sudare čak iu dalekoj budućnosti.
Žirafin vrat sadrži broj kralježaka jednak broju u ljudskom vratu.
Najveća pustinja na svijetu je pustinja Sahara u sjevernoj Africi.
Plavi kit ima sposobnost proizvesti zvučne efekte do 188 decibela.
Najmanja kost u ljudskom tijelu je stapes, koja se nalazi u srednjem uhu.
Francuz Blaise Pascal izumio je kalkulator 1785. godine.
Najveće umjetno jezero je jezero Mead u SAD-u.
Najotrovnije životinje na svijetu su otrovne žabe koje žive u Srednjoj i Južnoj Americi.
Najopasnije živo biće na Zemlji je muha; Budući da ima sposobnost prijenosa zagađivača i otpada s jednog objekta na drugi.
Najveći vodozemac na svijetu je divovski daždevnjak.
Tijekom jedne godine ljudsko oko trepne u prosjeku 4.2 milijuna puta.
Neki kitovi mogu zaroniti na dubinu veću od jednog kilometra i tamo preživjeti više od sat vremena.
U dubinama Sredozemnog mora otkriveni su vodeni mikroorganizmi koji mogu preživjeti bez kisika.
